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黔南民族醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校創(chuàng)建于1985年11月，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等�？茖W(xué)校，在黔南州第二人民醫(yī)院基礎(chǔ)上改建成立，是當(dāng)時(shí)西南三省唯一的醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校，1992年更名為黔南民族醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2003年，成立45年的黔南州衛(wèi)生學(xué)校并入。目前，學(xué)校是教育部、衛(wèi)生部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”改革試點(diǎn)院校，全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校、貴州省人才基地、全省安全文明校園、貴州省養(yǎng)老服務(wù)人才培訓(xùn)基地、黔南州人才基地，是中國(guó)特色高水平衛(wèi)生健康高職學(xué)校建設(shè)聯(lián)盟和中國(guó)衛(wèi)生健康思想政治工作促進(jìn)會(huì)理事單位。 學(xué)�，F(xiàn)有杉木湖、青云湖和東山三個(gè)校區(qū)，校園總占地面積1167.17畝，校舍面積31.27萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房面積19.16萬(wàn)平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.61億元，紙質(zhì)圖書80.82萬(wàn)冊(cè)，電子圖書45萬(wàn)冊(cè)。教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)醫(yī)院和企業(yè)等實(shí)習(xí)基地122家，專業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)口率100%。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系、醫(yī)學(xué)影像系、口腔系、馬克思主義教學(xué)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共課教學(xué)部、高等職業(yè)教育與成人繼續(xù)教育部，第一附屬醫(yī)院（黔南州人民醫(yī)院）、第二附屬醫(yī)院（黔南州中醫(yī)醫(yī)院）、附屬都勻醫(yī)院（都勻市人民醫(yī)院）、附屬勻東衛(wèi)生院、臨床技能實(shí)訓(xùn)中心、黔南民族衛(wèi)生學(xué)校、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)等“六系四部四院一中心一校一機(jī)構(gòu)”。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工700人（含附院），其中專任教師590人，研究生以上學(xué)歷教師242人；高級(jí)職稱教師312人，其中正高職稱教師96人、副高216人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省級(jí)職教名師4人，貴州省千層次人才計(jì)劃3人，貴州省最美勞動(dòng)者3人，州管專家2人，州政府特殊津貼專家1人，州級(jí)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者10人。 學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、護(hù)理、護(hù)理（中醫(yī)護(hù)理方向）、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)（中藥制藥方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、體育保健與康復(fù)等18個(gè)專業(yè)（專業(yè)方向），主要開展三年制專科、初中起點(diǎn)五年一貫制�？�、成人繼續(xù)教育和醫(yī)學(xué)類、職業(yè)技能培訓(xùn)與等級(jí)認(rèn)定工作�，F(xiàn)有中央財(cái)政支持的專業(yè)能力提升項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè)、省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，特色骨干專業(yè)2個(gè)、教改重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)大師工作室1個(gè)、精品開放課程5門，省級(jí)開放實(shí)訓(xùn)基地及省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合基地3個(gè)，省級(jí)職教名師4人，4門課程參與國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。近年來(lái)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)及以上技能比賽一、二、三等獎(jiǎng)50多項(xiàng)。 堅(jiān)持科研興校。近年來(lái)，完成國(guó)家和省州各類科研項(xiàng)目近400項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文1365篇，主、參編國(guó)家、省級(jí)規(guī)劃教材127部，獲專利166項(xiàng)。建有黔南州人體寄生蟲病研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黔南州民族藥（水藥）重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黔南州天然產(chǎn)物組分與功效重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黔南州病原微生物重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黔南州民族藥（納米醫(yī)藥）協(xié)同創(chuàng)新中心等5個(gè)黔南州重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及省部共建中醫(yī)濕證國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室工作站、黔南州慢性病基礎(chǔ)研究與健康管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、黔南州民族醫(yī)藥技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、黔南州分子開放實(shí)驗(yàn)室、黔南特色藥用植物開發(fā)與利用博士工作站、黔南州急救技能科普示范基地、黔南民族藥及中藥材產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和科技創(chuàng)新平臺(tái)�！肚�南民族醫(yī)專學(xué)報(bào)》是全國(guó)高職高專學(xué)報(bào)優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎(jiǎng)期刊、中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)源期刊、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、貴州省高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊，GDI高職高�？蒲心芰ε琶�全國(guó)高職高專第155，全省第2。 目前，學(xué)校有在校生8419人，面向全國(guó)24個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）招生，生源充足，是貴州省考生報(bào)考的熱門高職高專院校之一。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，畢業(yè)生基礎(chǔ)知識(shí)牢固扎實(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力強(qiáng)，受到用人普遍歡迎。建校38年來(lái)，共為全州全省乃至全國(guó)輸送了6萬(wàn)余名“下得去、留得住、用得上”的基層醫(yī)藥衛(wèi)生人才，全州80%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)為學(xué)校畢業(yè)生，更是涌現(xiàn)出了全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)個(gè)人、敬業(yè)奉獻(xiàn)好人、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵杜富佳，全國(guó)優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)自強(qiáng)模范黎躍云，全國(guó)衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)勞動(dòng)模范、中央電視臺(tái)“特別關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”羅海香，貴州省十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生岑敏等優(yōu)秀校友，為織牢黔南、黔東南、黔西南三個(gè)民族自治州及貴州乃至全國(guó)基層衛(wèi)生“網(wǎng)底”，保障群眾生命健康作出了重要貢獻(xiàn)。 下一步，學(xué)校將始終堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校、文化載�！钡霓k學(xué)理念，恪守“求實(shí)求是、育人育才”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”根本問(wèn)題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不忘教育初心、牢記育人使命，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)教育，強(qiáng)化“紅繼木”黨建品牌引領(lǐng)，持續(xù)打造“精醫(yī)”為統(tǒng)領(lǐng)的“一系一特”專業(yè)文化品牌，積極構(gòu)建“五育并舉”體系，打造“三全育人”新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐黔南醫(yī)專新篇章。