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當(dāng)前位置: 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫(kù) > 蘭州科技職業(yè)學(xué)院 更新時(shí)間  2024-05-20 15:25:11

蘭州科技職業(yè)學(xué)院甘肅

? 綜合

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蘭州科技職業(yè)學(xué)院 - 學(xué)校介紹
  • 1996

  • 民辦

  • 綜合

  • 省教育廳

  • ?

  • 甘肅

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蘭州科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介 蘭州科技職業(yè)學(xué)院是2013年5月,經(jīng)省教育廳評(píng)估,省政府批準(zhǔn),通過(guò)教育部備案,在原蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上升格成立的以全日制普通高等職業(yè)教育為主體,以多種形式面向社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)為兩翼,融學(xué)歷教育與職業(yè)資格技術(shù)技能培訓(xùn)于一體的綜合性高等職業(yè)院校。 學(xué)院地處蘭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),占地面積478898.5平方米,建筑總面積225591多平方米。學(xué)院圖書館藏紙質(zhì)圖書25.4 萬(wàn)冊(cè),電子圖書7萬(wàn)余冊(cè),電子閱讀機(jī)期刊11000余冊(cè)。教學(xué)及輔助、行政辦公用房總面積21.1萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備值2.8億元。 學(xué)院通過(guò)師資強(qiáng)校戰(zhàn)略,多方引進(jìn)和培養(yǎng),擁有一支專業(yè)能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,熱愛教育事業(yè)的師資隊(duì)伍。目前,學(xué)院教職工442人,專任教師408人;“雙師型”教師203人,占教師總數(shù)的49.8%。 學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)商貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文社科教學(xué)部和退役軍人學(xué)院7個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電子商務(wù)、鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理等24個(gè)專業(yè),普通在籍學(xué)生7000余人;學(xué)院設(shè)有院辦、教務(wù)處等16個(gè)管理服務(wù)部門;黨委設(shè)有宣傳部、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部和5個(gè)支部;黨委下設(shè)工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)3個(gè)群團(tuán)組織。 學(xué)院建有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、人體生命科學(xué)館、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)7個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心和34個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,實(shí)踐教學(xué)工位數(shù)1970個(gè)。學(xué)院確立蘭州大學(xué)第一醫(yī)院、蘭州大學(xué)第二醫(yī)院、河西學(xué)院附屬?gòu)堃慈嗣襻t(yī)院、慶陽(yáng)市人民醫(yī)院、甘肅省康復(fù)中心醫(yī)院等16個(gè)三甲醫(yī)院,武威市中醫(yī)醫(yī)院等12個(gè)二甲醫(yī)院為學(xué)生實(shí)習(xí)醫(yī)院;確立了臨夏州中醫(yī)醫(yī)院和白銀市中心醫(yī)院為教學(xué)醫(yī)院;確立了吉利集團(tuán)等18個(gè)企業(yè)為校外實(shí)習(xí)基地。 近年來(lái),我院深入貫徹學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針。以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng);以服務(wù)甘肅發(fā)展為宗旨;以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向;以加大內(nèi)涵建設(shè)為抓手。堅(jiān)持“立德樹人,服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)思路;堅(jiān)持“精準(zhǔn)定位、技能為本、凸顯特色”的專業(yè)建設(shè)思路。緊跟職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì),結(jié)合國(guó)家職業(yè)教育改革方案,修定管理制度,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培育特色專業(yè),深化校企合作,創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制。形成了醫(yī)學(xué)、機(jī)電工程、財(cái)經(jīng)商貿(mào)等特色鮮明的專業(yè)體系;促進(jìn)了學(xué)院在黨的建設(shè)、辦學(xué)育人、內(nèi)部管理等方面提質(zhì)增效;推動(dòng)了學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展;體現(xiàn)了校企深度融合的開放式辦學(xué)模式,“五位一體三全育人”教育體系和以綜合能力素質(zhì)為核心的全面質(zhì)量觀等辦學(xué)特色,為富民興隴、全面小康戰(zhàn)略和甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和智力支持。