廣州軟件學(xué)院 - 學(xué)校介紹
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2002
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民辦
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理工
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省教育廳
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本科
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廣東
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2002年,廣州軟件學(xué)院誕生在廣州的后花園——從化。2006年開始實(shí)施本科層次的學(xué)歷教育,前身為廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。2020年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),廣東省人民政府同意,轉(zhuǎn)設(shè)更名為廣州軟件學(xué)院。學(xué)校董事長梁冠軍先生是美國著名僑領(lǐng)、華人知名實(shí)業(yè)家、中華海外聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長、中國僑聯(lián)顧問、中國和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事、美國美東華人社團(tuán)聯(lián)合總會(huì)主席。
學(xué)校地處廣州中新知識(shí)城北延區(qū)域的廣東從化經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),廣州地鐵14號(hào)線太平站就在校門口,現(xiàn)有在校生16000多人,教職工約980人,是國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、國家科學(xué)技術(shù)部備案“眾創(chuàng)空間”、國家自然科學(xué)基金依托單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省和廣州市“眾創(chuàng)空間”、廣東省和廣州市兩級(jí)國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、廣東省博士工作站、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)示范基地、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟信息技術(shù)專業(yè)協(xié)作會(huì)副理事長單位、中國服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)專家委員會(huì)副理事長單位、中國校企協(xié)同產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、廣東省民政廳首批5A級(jí)社會(huì)組織。
學(xué)校定位科學(xué)、理念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范,設(shè)有數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院及軟件工程系、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)系、計(jì)算機(jī)系等9個(gè)系部,開設(shè)廣東省一流專業(yè)軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、物流管理在內(nèi)的32個(gè)本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等5大學(xué)科門類,整體呈現(xiàn)工學(xué)(信息技術(shù)類)專業(yè)為主體,文經(jīng)管藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。
學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)!钡陌l(fā)展思路,對(duì)接軟件與信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求,深入開展教學(xué)改革,大力提升內(nèi)涵建設(shè),著力提高育人質(zhì)量。經(jīng)過20多年的建設(shè)發(fā)展,形成了“特色在IT,優(yōu)勢(shì)在軟件”“雙創(chuàng)引領(lǐng),專創(chuàng)融合”“僑領(lǐng)榜樣,情懷育人”“以美育人,涵養(yǎng)氣質(zhì)”的四大辦學(xué)特色,現(xiàn)有2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)普通高校工程技術(shù)中心,1個(gè)省級(jí)協(xié)同育人中心,1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,3個(gè)省級(jí)一流專業(yè),6個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。
學(xué)校注重以社會(huì)需求為導(dǎo)向,依托信息產(chǎn)業(yè),以計(jì)算機(jī)技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為立足點(diǎn),重點(diǎn)發(fā)展信息技術(shù)類專業(yè)群,形成以軟件與信息技術(shù)類專業(yè)為龍頭,以信息技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用為特色的專業(yè)群,與華為、奇安信、中軟國際、中科智城、京東等知名企業(yè)在信息技術(shù)、空間安全、智慧物流等領(lǐng)域建立了緊密的校企合作關(guān)系,共建專業(yè),協(xié)同育人,同時(shí)在人工智能、網(wǎng)絡(luò)空間安全、區(qū)塊鏈等領(lǐng)域,強(qiáng)化工程能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,共同培養(yǎng)適應(yīng)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才,打造信息技術(shù)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校,服務(wù)粵港澳大灣區(qū)建設(shè),助力國家經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,面向海內(nèi)外吸納優(yōu)秀人才,有專業(yè)素質(zhì)過硬的專家教授,也有海外留學(xué)歸國的人員,還有來自企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”人才。按照“德業(yè)并重,引育并進(jìn)”的建設(shè)思路,大力實(shí)施“雙百計(jì)劃”和“優(yōu)才計(jì)劃”,健全人才引育機(jī)制,大力支持青年教師成長與發(fā)展,近百名教師在職攻讀博士學(xué)位或參與訪問學(xué)者計(jì)劃,擁有一支規(guī)模適度、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍,成為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
站在新的歷史定位和起點(diǎn),面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,秉承“明德日新、知行合一”的校訓(xùn),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊扣內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升、特色發(fā)展三大任務(wù),以更加開放的思想和更加創(chuàng)新的體制、機(jī)制,不斷深化教學(xué)改革,切實(shí)加快學(xué)校的整體轉(zhuǎn)型與協(xié)調(diào)發(fā)展,著力提高學(xué)校的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,在高等教育改革的浪潮中乘風(fēng)破浪,為建成一所在同類院校中具有比較優(yōu)勢(shì)和品牌特色的一流應(yīng)用型本科高校砥礪奮進(jìn)。(2023年11月更新)