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順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于1999年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立、廣東省人民政府領(lǐng)導(dǎo)管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術(shù)院校，是中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃B檔建設(shè)單位。 學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德，前身是1980年成立的順德廣播電視大學(xué)和1994年成立的順德永強(qiáng)成人學(xué)院。2002年，廣東順德師范學(xué)校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校合并到順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。學(xué)校按照“起點(diǎn)高、體制新、有特色”的辦學(xué)要求，堅(jiān)持以高等性統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)性，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求辦學(xué)，確立“立足地方，以人為本，崇尚品位，辦出特色”的辦學(xué)理念，秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術(shù)”的校訓(xùn)。在“以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)求發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點(diǎn)全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2008年被教育部財(cái)政部確定為國家重點(diǎn)培育高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位；2010年被教育部財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校第一批立項(xiàng)建設(shè)單位，以“優(yōu)秀”成績通過驗(yàn)收；2016年成為“廣東省一流高職院�！绷㈨�(xiàng)建設(shè)單位；2019年成為中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃B檔建設(shè)單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“全國公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者”“全國綠化模范單位”“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”“全國高校文獻(xiàn)信息保障系統(tǒng)管理中心（CALIS）高職高專圖書館示范館”“全民閱讀基地”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。多次入選全國高等職業(yè)院�！胺�務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)”“亞太職業(yè)院校國際影響力50強(qiáng)”“學(xué)生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校”“教師發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院�！薄百Y源建設(shè)優(yōu)秀院�！薄爸卫憩F(xiàn)代化典型院�！薄皩�(duì)外交流與合作典型院校”“服務(wù)貢獻(xiàn)典型院�！钡取� 學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好，校園占地面積1749畝，建筑面積60余萬平方米，固定資產(chǎn)總值超過20億元人民幣，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值超過4.6億元人民幣。學(xué)校的文獻(xiàn)資源體系完善，教學(xué)資源豐富，擁有藏書398.4萬冊、各類中外文數(shù)據(jù)庫資源27個(gè)。學(xué)校建有中央財(cái)政支持綜合性大基地1個(gè)，國家級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)，省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范基地5個(gè)（含1個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地）；省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地19個(gè)，省級(jí)校外實(shí)踐教學(xué)示范基地6個(gè)。學(xué)生文化體育設(shè)施齊全，建有高標(biāo)準(zhǔn)的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生15467人，成人教育在校生2781人�，F(xiàn)有教職工1052人，其中專任教師801人、高級(jí)職稱273人，擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)、國家級(jí)“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師1人，國家教學(xué)名師2人、全國技術(shù)能手2人、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師6人、省級(jí)教學(xué)名師8人、南粵優(yōu)秀教師（教育工作者）14人、廣東省“千百十工程”省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人、廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象10人，省技術(shù)能手21人。學(xué)校被認(rèn)定為廣東省職業(yè)院�！半p師型”教師培訓(xùn)基地，擁有國家級(jí)技能大師工作室2個(gè)、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地7個(gè)、廣東省“雙師型”名教師工作室4個(gè)、省級(jí)技能大師工作室6個(gè)。 學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院（智能制造學(xué)院、能源與汽車工程學(xué)院、輕化與材料學(xué)院、醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、酒店與旅游管理學(xué)院、烹飪學(xué)院、人文學(xué)院、外語外貿(mào)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院）。學(xué)校共有招生專業(yè)53個(gè)，其中國家級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)）、省級(jí)專業(yè)群9個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群、軟件技術(shù)專業(yè)群、工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)群、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)群、物流管理專業(yè)群、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)專業(yè)群、應(yīng)用英語專業(yè)群、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)群）、國家教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)）、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)（工業(yè)設(shè)計(jì)、烹飪工藝與營養(yǎng)）、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)）、廣東省示范性專業(yè)8個(gè)（數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理）、廣東省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)（物流管理、酒店管理、應(yīng)用英語、工業(yè)分析技術(shù)）、廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)（園林技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)）、省級(jí)品牌建設(shè)專業(yè)16個(gè)（制冷與空調(diào)技術(shù)、家具藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會(huì)工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藥學(xué)、金融管理、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車檢測與維修技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造）。 學(xué)校主持獲得國家高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)43項(xiàng)；主持建成國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)；共建有國家級(jí)精品課程（在線精品課程）24門，省級(jí)精品課程（在線開放課程）62門。 學(xué)校強(qiáng)化“平臺(tái)為依托，項(xiàng)目為紐帶，產(chǎn)科教融合”，建成科研及社會(huì)服務(wù)平臺(tái)48個(gè)，其中省部級(jí)以上科研平臺(tái)18個(gè)，高級(jí)別平臺(tái)數(shù)量位居全省高職院校前列。學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三，獲得含國家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目在內(nèi)的國家級(jí)科研項(xiàng)目17項(xiàng)，教育部全國教育科學(xué)規(guī)劃等省部級(jí)科研項(xiàng)目214項(xiàng)；累計(jì)橫向合同經(jīng)費(fèi)1.77億元，其中，到賬經(jīng)費(fèi)1.37億元，單項(xiàng)合同經(jīng)費(fèi)超過20萬元的共190項(xiàng)；省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)20項(xiàng)，其中政府獎(jiǎng)7項(xiàng)；累計(jì)授權(quán)專利1230件，其中：授權(quán)發(fā)明293件、實(shí)用新型603件、外觀設(shè)計(jì)229件；成功轉(zhuǎn)讓234件，累計(jì)到賬轉(zhuǎn)讓金額639萬元；鼓勵(lì)和支持教師參與標(biāo)準(zhǔn)行家，共主導(dǎo)或者參與標(biāo)準(zhǔn)制定101項(xiàng)，其中，國家標(biāo)準(zhǔn)18項(xiàng)，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)27項(xiàng)，地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)。2019年實(shí)施1+X證書制度試點(diǎn)以來，共有40個(gè)專業(yè)開展了53個(gè)X證書的考評(píng)，通過率超85%。 我校學(xué)生榮獲德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)等國際性技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)20個(gè)，各級(jí)各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎(jiǎng)269個(gè)、二等獎(jiǎng)389個(gè)、三等獎(jiǎng)416個(gè)，總成績位居全國同類院校前列。我校設(shè)計(jì)學(xué)院首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)學(xué)生梁榮浩，曾獲得全國技術(shù)能手、第一屆全國技能大賽珠寶加工項(xiàng)目金牌、廣東青年五四獎(jiǎng)?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)。2021年12月，被表彰為2021年全國“最美大學(xué)生”。是10名上榜學(xué)子中唯一一位來自職業(yè)院校的學(xué)生，也是廣東唯一入選者。夏季普通高考多個(gè)專業(yè)組錄取分?jǐn)?shù)高于全省本科線。學(xué)校每年畢業(yè)生供不應(yīng)求，初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年，獲評(píng)全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。 學(xué)校堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”雙向發(fā)展的國際化戰(zhàn)略，大幅加快“走出去”步伐，成效顯著。通過國際化合作辦學(xué)，推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)國際化人才。開展中外合作辦學(xué)雙文憑項(xiàng)目，累計(jì)培養(yǎng)雙文憑畢業(yè)生1500多名；與香港都會(huì)大學(xué)合作，面向大灣區(qū)企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)MBA人才200多人。在校內(nèi)搭建多功能國際化平臺(tái)，助力文化傳播、技能人才培養(yǎng)，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。與德國亞琛工業(yè)大學(xué)合作共建亞琛工業(yè)4.0應(yīng)用研究中心引進(jìn)歐洲先進(jìn)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合美的、萬和等珠三角企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)、技能培訓(xùn)、模擬工廠等合作項(xiàng)目，10多家企業(yè)入駐中心，中心開展專業(yè)論壇20多場次，參加人員2000多人，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)更新。與德國諾爾曼·艾索集團(tuán)合作開展氫能源研發(fā)應(yīng)用項(xiàng)目。與美的公司合作建設(shè)了美的全球制冷技術(shù)培訓(xùn)中心，開發(fā)出7種實(shí)訓(xùn)操作臺(tái)（獲發(fā)明專利4件），培養(yǎng)了面向“一帶一路”38個(gè)國家的2000多名員工，其中外籍員工500多名。2017年，建設(shè)了國務(wù)院僑辦“海外惠僑工程-中餐繁榮基地”，與來自海外的華人社團(tuán)開展了600多人次的烹飪技藝和文化交流。校企同行，走向“一帶一路”。通過校企合作分別在馬來西亞、盧旺達(dá)、老撾、泰國建立了UCSI大學(xué)順峰烹飪學(xué)院、職教中心暨涂料研究院、墨子學(xué)院、粵菜師傅學(xué)院等5個(gè)海外基地，輸出中國職教標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)，開展粵菜烹飪、制冷與空調(diào)技術(shù)、建筑涂料、跨境電商方面的職業(yè)教育和科研服務(wù)，服務(wù)走出去企業(yè)產(chǎn)能建設(shè)。服務(wù)大灣區(qū)發(fā)展，與澳門旅游學(xué)院、澳門科技大學(xué)、香港職業(yè)訓(xùn)練局等單位開展多種形式合作，建立了粵港澳大灣區(qū)旅游教育培訓(xùn)基地（順德中心）、語言產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，持續(xù)開展了港澳兩地面向?qū)W校和行業(yè)的線上線下技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，近三年培訓(xùn)大灣區(qū)學(xué)員1500多人次。 學(xué)校立足地方、服務(wù)國家、放眼世界，以建設(shè)中國特色、國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為我國改革開放前沿陣地的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地，成為推動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)高端化和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去的有力支撐者，成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表，成為頗具全球影響力的中國特色職教文化的傳播者、推廣者。 （數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：2023.12）