武漢交通職業(yè)學院 - 學校介紹
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1953
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公辦
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理工
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省政府
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湖北
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武漢交通職業(yè)學院辦學始于1953年,2003年經(jīng)湖北省人民政府批準,由原國家重點中專武漢水運工業(yè)學校、交通部直屬的武漢交通管理干部學院合并組建而成,是獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)院校,隸屬湖北省教育廳。
學校是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設樣板校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家首批1+X證書制度試點院校、國家首批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、國家首批職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例單位、國家職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃優(yōu)質(zhì)省級基地;是湖北省高水平高職院校A類立項建設單位、湖北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北省文明單位、湖北省職業(yè)教育信息化試點單位、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北物流職業(yè)教育品牌建設單位,是湖北高職院校四個定向培養(yǎng)軍士的學校之一。
學校始終圍繞交通運輸行業(yè)辦學,秉承“自強不息、明志高遠”的校訓,以“奮斗、開拓、執(zhí)著、擔當、包容、奉獻”的“水韻”精神為引領,堅持“立足交通、面向湖北、服務需求、育訓并舉”的辦學思路,踐行“以學生為中心,以教師為根本,以質(zhì)量求生存,以貢獻求發(fā)展”辦學理念,彰顯“長江魂、水運根,胸懷天下交通人”辦學特色,為國家交通事業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展輸送了十五萬余名交通管理干部和技術技能型人才,形成了突出的行業(yè)職教辦學優(yōu)勢,積淀了深厚的辦學底蘊。
學校占地面積1000畝,建筑面積40.885萬平方米,固定資產(chǎn)9.3億元,教學設備1.746億元,學校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要,開設44個招生專業(yè),其中國家示范專業(yè)1個、國家骨干專業(yè)7個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點專業(yè)35個,有“智慧交通物流”“船舶與航運”2個省級高水平專業(yè)群。學校設有二級學院11個,黨政群團機構19個,教輔機構4個,學術研究機構2個。
學校榮獲國家首批教材建設獎,主持建設國家級職業(yè)教育教學資源庫,建有4個國家職業(yè)教育實訓基地、1個全國唯一的教育部上汽通用項目ASEP示范教學中心。12種教材入圍國家“十四五”規(guī)劃教材,主持建設國家級職業(yè)教育教學資源庫1個,建有國家級在線精品課程2門、省級在線精品課程3門,獲得國家級、省部級教學成果獎10余項。牽頭開發(fā)了教育部、商務部、湖北省中高職銜接物流管理專業(yè)教學標準、郵政智能快遞技術標準,開展了專本銜接聯(lián)合培養(yǎng)。2023年獲湖北省教學成果一等獎1項,二等獎2項。
學校實施“人才強!睉(zhàn)略,現(xiàn)有在職教職工741人,其中專任教師617人,專任教師中碩士及以上學歷人員比例62.36%,副高以上職稱教師比例32.96%。學校建有國家首批教師教學創(chuàng)新團隊并順利通過驗收,是全國首批職業(yè)院!半p師型”教師隊伍建設典型案例學校,建有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃技能大師工作室、省級高技能人才培訓基地優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓基地,擁有“湖北職業(yè)教育技能名師工作室”2個。學校教師獲全國優(yōu)秀教師等國家級榮譽稱號6人、獲湖北省五一勞動獎章等省部級榮譽稱號15人,獲批湖北產(chǎn)業(yè)教授3。2023年學校通過國家首批物流管理專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊項目驗收。
學校面向全國30個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有在校生17259人,學校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在96%以上。學校積極打造“三進一融”特色育人品牌,以“三類導師”實施“三個計劃”打造“三個課堂”的導師育人工坊(“導師育坊”)為平臺,全面培養(yǎng)“為黨守初心、為國擔使命”(“兩為”人才)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才。近年來,學生獲“中國大學生自強之星”等國家級榮譽稱號4項,湖北“長江學子”等省級榮譽稱號2項。涌現(xiàn)出被總書記接見的華工激光畢業(yè)生賈鵬,央視報道的“最美夕陽”拍攝者甘俊超,孝老愛親模范“湖北好人”張蒙等學生典型!叭M一融”育人工作被光明日報等央媒 15 次報道,省教育廳官微6次推介,獲邀在中國交通教育研究會暨思政工作委員會年會、全國高職高專黨委書記論壇等全國會議交流發(fā)言。學校招生就業(yè)“兩旺”,招生錄取分數(shù)線穩(wěn)居全省同類院校前6名,定向培養(yǎng)軍士生招生受到社會各界“熱捧”。
學校建有國家首批示范性職教集團,建有全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地。學校主動參與4個市域產(chǎn)教聯(lián)合體,牽頭成立湖北省航空航天行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。與武昌船舶重工集團、上海通用汽車有限公司、凌云科技集團、武漢地鐵集團、華中科技園等300余家知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關系。成立國家級協(xié)同創(chuàng)新中心2個、生產(chǎn)性實訓基地2個,年訂單班培養(yǎng)人數(shù)超7000人。學!丁半p會雙元八共”校會校企協(xié)同育人模式創(chuàng)新與實踐——湖北物流職業(yè)教育集團打造物流人才培育高地》成功入選產(chǎn)教融合校企合作典型案例。
學校積極響應國家共建“一帶一路”倡議,堅持“請進來”和“走出去”相結合,與“一帶一路”沿線國家建立了廣泛而深入的合作關系,學校為坦桑尼亞、埃塞俄比亞、塞舌爾等國家開發(fā)職業(yè)標準、專業(yè)標準5個,開展教育部中德合作、中國馬來西亞現(xiàn)代物流管理專業(yè)國際合作項目,為“走出去”企業(yè)開展培訓。學校入選教育部首批“經(jīng)世國際學院”,被推舉為“一帶一路”國家院校和企業(yè)交流協(xié)會中方理事會副理事長單位、魯班工坊建設聯(lián)盟單位,2023年成為成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟”成員單位,榮獲“走向世界的中國職業(yè)教育---共建‘一帶一路’十年職業(yè)教育合作成果”優(yōu)秀案例,國際影響力持續(xù)擴大。
學校積極推進科技平臺建設,獲批成立國家技術轉(zhuǎn)移中部中心科技成果轉(zhuǎn)化資源分站、湖北省科協(xié)武漢交通職業(yè)學院科協(xié)、湖北省機械工程協(xié)會高教專委會。探索科教融匯助推湖北產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑,開展“科教融匯市州行”活動,2023年暑期走訪調(diào)研湖北市、縣、區(qū)近60個。組織實施百團聯(lián)百縣“百團大戰(zhàn)”行動,將科研活動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和服務鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場,服務湖北縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。開展“院士專家企業(yè)行”活動,學校28名教師成功入選2023年“院士專家企業(yè)行”專家名單,立項湖北省委人才辦、省人社廳組織開展的“院士專家企業(yè)行”項目40項,為湖北地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供重要人才和科技支撐。學!按肮こ碳夹g應用協(xié)同創(chuàng)新團隊”研發(fā)的智能水下機器人項目獲“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎、中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎等多項全國性大獎,并成功實現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化投入生產(chǎn)。學校主持申報的“大型船舶水下清洗機器人關鍵技術創(chuàng)新與應用”項目榮獲中國機械工業(yè)科學技術獎、2022年湖北省科技進步獎。學校培訓與社會服務到賬經(jīng)費連續(xù)多年突破千萬元(2023年突破2052萬元),2023年,學校橫向技術服務所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益達1.0556億元。學校入選武漢市推行企業(yè)新型學徒制培訓機構,立項湖北省高技能人才建設基地,取得15個職業(yè)技能等級認定資質(zhì),年均開展公益培訓達4萬余人日。學校學報被日本科學技術振興機構(JST)數(shù)據(jù)庫全文收錄,是“全國高校社科優(yōu)秀期刊”“中國高校優(yōu)秀科技期刊”和“中國高校編輯出版質(zhì)量優(yōu)秀科技期刊”(全國僅有9所高職院校學報獲此榮譽)。
學校深入推進依法治校,不斷完善“章程統(tǒng)領,規(guī)范統(tǒng)一”的制度建設體系?茖W編制《武漢交通職業(yè)學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《武漢交通職業(yè)學院“十四五”事業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃》,構建了具有自身特色的“事業(yè)發(fā)展規(guī)劃—年度工作要點(年度重點任務)—月度重點工作—周主要工作安排”層層分解、逐級細化的目標體系,切實把學校辦學理念轉(zhuǎn)化為可操作的日常管理行為,把發(fā)展規(guī)劃轉(zhuǎn)化為具體的工作目標。學,F(xiàn)行規(guī)章制度共278項,各項工作制度齊全完備,工作有法可依。按照“考核辦法—考核指標—考核細則—重點任務清單”四位一體的考核體系,按照總量控制、責權利相結合的原則,建立公正、科學、規(guī)范的競爭機制和激勵機制,有力推動了學校各項目標任務的完成。學校入選Education Plus(第六屆)國際職業(yè)教育大會2022年全國高等職業(yè)院校治理體系建設典型院校;獲批第一批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設試點院校;榮獲第五屆智慧高校 CIO 論壇智慧校園-特色高校獎;獲評湖北省教育廳評為2022年度廳直屬單位平安建設優(yōu)勝單位。
站在新時代新的歷史起點上,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,堅持“立足交通,面向湖北,服務需求,育訓并舉”的辦學思路,以“提質(zhì)培優(yōu)行動計劃”和“雙高計劃”建設為主線,著力培養(yǎng)“為黨守初心,為國擔使命”德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才,致力于將學校建成專業(yè)特色凸顯、行業(yè)大師匯聚、工匠人才輩出、技術卓越、治理科學、文化先進的具備職教本科辦學能力的國家“雙高!。
2024年1月更新