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合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是2001年6月經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制高等職業(yè)院校，致力于培養(yǎng)面向社會(huì)、緊貼經(jīng)濟(jì)、聚焦一線的高端技能型人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有人文教育學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、建筑工程系、電子信息系、傳媒設(shè)計(jì)系，以及實(shí)訓(xùn)中心、繼續(xù)教育學(xué)院等11個(gè)教學(xué)、教輔單位，開(kāi)設(shè)計(jì)劃內(nèi)高等職業(yè)教育專業(yè)39個(gè)。目前在籍學(xué)生達(dá)12000余人。 一、地理環(huán)境優(yōu)越 學(xué)院位于合肥市廬陽(yáng)區(qū)環(huán)湖東路（董鋪路）360號(hào)（西二環(huán)與北二環(huán)交口向北200米）。地處合肥市西郊風(fēng)景區(qū)蜀山湖畔，周邊由一山（大蜀山）、二水（董鋪水庫(kù)、大房郢水庫(kù)）、三區(qū)（廬陽(yáng)區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū)）、四園（墨荷園、植物園、森林公園、濕地公園）環(huán)繞。 校園建筑群為歐式風(fēng)格設(shè)計(jì)，分主教學(xué)區(qū)和墨荷園教學(xué)區(qū)，學(xué)習(xí)、生活和體育運(yùn)動(dòng)功能分區(qū)科學(xué)。整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是學(xué)習(xí)與生活的理想場(chǎng)所。 二、師資力量雄厚 學(xué)院突出“企業(yè)辦校，專家治學(xué)”理念，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和崗位適應(yīng)能力，確�！霸谛Ｋ鶎W(xué)與企業(yè)所用”的一致性，從省內(nèi)知名高校和企業(yè)聘請(qǐng)了一批知名專家、學(xué)者和能工巧匠擔(dān)任專業(yè)帶頭人和實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師，現(xiàn)擁有專兼職教師500余名，其中教授、副教授70余名，為增強(qiáng)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)化教育管理提供了有力保障。 三、硬件設(shè)施先進(jìn) 學(xué)院建筑面積126000平米，能容納在校學(xué)生10000余人。建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、健身館、公寓式學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了良好的設(shè)施與環(huán)境。 四、校園文化豐富 為豐富廣大學(xué)生的校園業(yè)余文化生活，學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)成立了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涵蓋了體育、文學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、營(yíng)銷、建筑、管理等七大類，適合不同愛(ài)好的同學(xué)參加；一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)、校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是呈現(xiàn)豐富多彩的文藝、科技和體育活動(dòng)。 五、辦學(xué)特色鮮明 學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)有特色、專業(yè)有特點(diǎn)、教師有特質(zhì)、學(xué)生有特長(zhǎng)“四有”辦學(xué)思想，以教師、教材、教法“三教” 改革作為提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)，努力構(gòu)建知識(shí)、能力、素質(zhì)“三線并進(jìn)”，通識(shí)能力、專業(yè)能力、綜合能力全面提升的課程體系，形成了學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)的“四業(yè)聯(lián)動(dòng)”的學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制。 1.“專業(yè)+技能”的人才培養(yǎng)模式 學(xué)院堅(jiān)守黨的教育方針，以育人為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)需求為目標(biāo)，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型技能型人才。教學(xué)采用“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”的人才培養(yǎng)模式，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性、競(jìng)爭(zhēng)力；并且學(xué)院通過(guò)“訂單式”培養(yǎng)模式，加大與知名企業(yè)合作，廣泛建立優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，努力踐行產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的辦學(xué)新發(fā)展思路。 2.暢通的專升本通道 2014年學(xué)院經(jīng)安徽省招生考試院批準(zhǔn)，成立了高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心，現(xiàn)已與合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽工程大學(xué)、安徽師范大學(xué)等五所院校簽訂了本科自學(xué)考試合作協(xié)議，學(xué)生可在校就讀�？频耐瑫r(shí)攻讀本科學(xué)歷。 3.廣闊的就業(yè)渠道 學(xué)院擁有專門的就業(yè)指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，在上海、江蘇、浙江等地廣泛建立了學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地。學(xué)院以“基礎(chǔ)實(shí)、知識(shí)寬、實(shí)踐強(qiáng)、素質(zhì)高”為標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)肯干、能干、實(shí)干和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力的“三干加三創(chuàng)”人才，深受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和歡迎。近幾年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上。 4.覆蓋面廣的獎(jiǎng)助體系 學(xué)院設(shè)立有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)和國(guó)家助學(xué)貸款等一系列助學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。貧困生助學(xué)金每生2000-4000元/年，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；獎(jiǎng)學(xué)金最高金額每生8000元/年，激勵(lì)廣大學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。在校學(xué)生獲獎(jiǎng)助比例達(dá)35%以上。 展望未來(lái)，合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信、自信、有志、有為”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“德技雙修 知行合一”、“厚德仁愛(ài) 博學(xué)善教”、“求真求精 勤學(xué)自立”的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮力創(chuàng)建特色鮮明地方技能型高水平大學(xué)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。 （2024年3月更新）