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優(yōu)質(zhì)教學(xué) 澳大設(shè)有人文學(xué)院、工商管理學(xué)院、教育學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、科技學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、榮譽(yù)學(xué)院，以及研究生院和持續(xù)進(jìn)修中心。研究機(jī)構(gòu)設(shè)有人文社科高等研究院、應(yīng)用物理及材料工程研究院、中華醫(yī)藥研究院、協(xié)同創(chuàng)新研究院、微電子研究院、亞太經(jīng)濟(jì)與管理研究所，以及澳門研究中心。 現(xiàn)有學(xué)生逾12,500人，本科教育推行融合專業(yè)、通識、研習(xí)及社群教育的“四位一體”協(xié)同育人教學(xué)模式。課程採學(xué)分制、書院制，開辦學(xué)士、碩士、博士等逾100個學(xué)位課程，涵蓋文學(xué)、語言、工商管理、市場學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、國際綜合度假村管理、理學(xué)、教育、生物醫(yī)藥、法學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、工程、計算機(jī)科學(xué)、中藥學(xué)等不同領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)科。 國際聲譽(yù) 澳大在泰晤士高等教育(Times Higher Education, THE)世界大學(xué)排名201-250、國際化發(fā)展第5、全球年輕大學(xué)排名26、亞洲大學(xué)排名37、在葡萄牙語大學(xué)聯(lián)會中名列第一。在Quacquarelli Symonds（QS）世界大學(xué)排名254位。共有10學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入基本科學(xué)指標(biāo)資料庫（ESI）前1%之列，包括工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、精神病學(xué)／心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、社會科學(xué)總論、農(nóng)業(yè)科學(xué)。 國際化特色 澳大是一所多元文化融合的國際化校園，實施國際化現(xiàn)代大學(xué)管理模式，教研人員全球招聘，八成來自世界各地。國際多元的辦學(xué)特色吸引世界各地的國際生，令校園洋溢多元文化色彩。澳大不斷拓展跟海外大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，并在校內(nèi)積極搭建國際合作研究的平臺，擴(kuò)闊學(xué)生視野。目前與超過30個國家和地區(qū)的300多所高等院校簽訂合作協(xié)議，學(xué)生可以選擇到其中150多所高等院校交流和學(xué)習(xí)。澳大也為學(xué)生提供到本地和海外機(jī)構(gòu)實習(xí)的機(jī)會，提升其就業(yè)競爭力。 卓越師資 澳大在全球招攬名師，目前擁有一支較高水平的國際化教研隊伍，當(dāng)中有歐洲科學(xué)院（外籍）院士、英國皇家工程院院士、英國皇家化學(xué)學(xué)會會士、英國皇家生物學(xué)會會士、英國工程技術(shù)學(xué)會會士、歐洲科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院院士、葡萄牙科學(xué)院院士、美國電機(jī)電子工程師學(xué)會會士、美國科學(xué)促進(jìn)會會士、美國土木工程師學(xué)會會士、美國機(jī)械工程師協(xié)會會士、國際光學(xué)工程學(xué)會會士，以及教育部“長江學(xué)者講座教授”等。 澳大不斷加大力度引進(jìn)高水平人才，并透過“澳大人才計劃”為學(xué)者提供優(yōu)渥條件，攻堅前沿，創(chuàng)造卓越成果。其中“澳大濠江學(xué)者”項目旨在培養(yǎng)本地年輕學(xué)者、吸引杰出人才留澳發(fā)展。 獨(dú)特書院制 澳大住宿式書院系統(tǒng)是一個知識整合的學(xué)習(xí)平臺，體現(xiàn)了大學(xué)“四位一體”全人教育理念，在澳門的大學(xué)中獨(dú)一無二。目前已建立的10個書院，包括曹光彪書院、鄭裕彤書院、張崑崙書院、蔡繼有書院、霍英東珍禧書院、呂志和書院、馬萬祺羅柏心書院、滿珍紀(jì)念書院、紹邦書院及何鴻燊東亞書院。書院與學(xué)院相輔相成，以體驗式課程規(guī)劃提供全人教育的環(huán)境，力求培養(yǎng)學(xué)有所成以及情操高尚的學(xué)生。書院教育致力通過系統(tǒng)化的舉措，培養(yǎng)學(xué)生擁有公民責(zé)任心、全球競爭力、知識整合能力、團(tuán)隊協(xié)作、服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)、文化參與，以及健康生活的7項勝任力，引領(lǐng)學(xué)生達(dá)致學(xué)術(shù)、全人發(fā)展和成長的教育目標(biāo) 前沿研究 澳大採取突出特色、發(fā)揮優(yōu)勢、構(gòu)建高峰和加強(qiáng)合作的研究方針，重點(diǎn)支持既具澳門特色，符合澳門和國家所需，又順應(yīng)國際發(fā)展潮流的學(xué)科方向。目前已形成結(jié)合科技和人文的“3+3+3+3”為骨干的研究戰(zhàn)略佈局，全力支持三個國家重點(diǎn)實驗室（模擬與混合信號超大規(guī)模集成電路、智慧城市物聯(lián)網(wǎng)、中藥質(zhì)量研究）、重點(diǎn)發(fā)展三個新興方向（精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、先進(jìn)材料、區(qū)域海洋）、積極推進(jìn)三個跨學(xué)科交叉領(lǐng)域（認(rèn)知與腦科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能與機(jī)器人），以及建好三個人文社科研究平臺（人文社科高等研究院、澳門研究中心、亞太經(jīng)濟(jì)與管理研究所）。鼓勵跨學(xué)科合作，打破學(xué)科壁壘，尤其是人文社會科學(xué)和現(xiàn)代科技的結(jié)合。 芯片研究領(lǐng)域，主要開展各種電子系統(tǒng)的尖端研究，聚焦模數(shù)轉(zhuǎn)換器和低功耗射頻芯片兩個主要研究方向，同時積極發(fā)展電源管理和微流控芯片研究方向，研究獲國家科技進(jìn)步獎二等獎、科學(xué)探索獎及多項澳門科學(xué)技術(shù)獎等。在2023年國際固態(tài)電路研討會（ISSCC），澳大共有15篇論文被接納，反映大學(xué)在最前沿的微電子學(xué)研究方面處領(lǐng)先地位。中藥研究領(lǐng)域，致力中醫(yī)藥品質(zhì)及國際標(biāo)準(zhǔn)研究，完成的20馀項中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)已載入《美國藥典》《歐洲藥典》和《中國藥典》。成果獲國家科技進(jìn)步獎二等獎、創(chuàng)新中藥產(chǎn)品獲國際發(fā)明金獎、40馀項澳門科學(xué)技術(shù)獎及科技特別獎。智慧城市物聯(lián)網(wǎng)研究以雙碳戰(zhàn)略和打造宜居、具韌性的智慧城市為導(dǎo)向，致力開展戰(zhàn)略性基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，取得多項具國際影響力標(biāo)志性成果，獲國家科技進(jìn)步獎二等奬、光華工程科技獎，以及多項澳門科學(xué)技術(shù)獎等。 澳大積極加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)及知識轉(zhuǎn)移，提升科研成果的社會影響力。澳大創(chuàng)科有限公司和澳門大學(xué)在大灣區(qū)首個產(chǎn)學(xué)研示范基地——珠海澳大科技研究院大力支持大學(xué)產(chǎn)學(xué)研發(fā)展。珠海澳大科技研究院是珠澳攜手共建粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心的合作樞紐，依托3個國家重點(diǎn)實驗室及優(yōu)勢學(xué)科院所的研究力量，融入大灣區(qū)及參加國家科研項目，推動科技成果轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)。澳大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心在2019年獲國家科技部批準(zhǔn)成為國家眾創(chuàng)空間，現(xiàn)已孵化超過40間初創(chuàng)公司，協(xié)助師生將研究成果轉(zhuǎn)化。 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合 澳大通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合和海內(nèi)外一流學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了緊密戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)係，包括與葡語系和英語系國家保持緊密的合作和聯(lián)繫。目前已與多所世界名校開展人才聯(lián)合培養(yǎng)項目，包括倫敦帝國學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、布里斯托大學(xué)、貝爾法斯特女王大學(xué)、天普大學(xué)、里斯本大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)等。 澳大已和中國科學(xué)院相關(guān)院所建立五個領(lǐng)域涵蓋腦科學(xué)、人工智能、空間信息、海洋環(huán)境與工程、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)聯(lián)合實驗室進(jìn)行聯(lián)合科研攻關(guān)。 服務(wù)澳門 澳大在包括文史、社會、法律、教育、商學(xué)各領(lǐng)域的澳門研究，一直不遺馀力，為提升澳門文化精神生活以及促進(jìn)本地社會福祉，提供實證數(shù)據(jù)及學(xué)理分析，作為文化及民生政策的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。“澳門中小學(xué)生人文社科教育基地”和“澳門中小學(xué)生科技實踐基地”以服務(wù)澳門的基礎(chǔ)教育發(fā)展，發(fā)揮為澳門培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)平臺作用。與此同時，發(fā)揮澳大的獨(dú)特優(yōu)勢，構(gòu)建平臺助力澳門打造“一中心、一平臺、一基地”，培養(yǎng)中葡雙語人才，中國歷史文化人才，數(shù)據(jù)科學(xué)人才，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，物理、化學(xué)及生物科學(xué)人才，為澳門的發(fā)展定位作出貢獻(xiàn)。 為配合澳門特區(qū)政府“教育興澳、人才建澳”的施政方針，澳大持續(xù)開辦新的學(xué)位課程，為澳門多元產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育更多高層次專業(yè)人才。2020年更成立公共行政培訓(xùn)中心，助力澳門特區(qū)政府人才梯隊建設(shè)。 環(huán)境育人 在國家和澳門特區(qū)政府的支持下，2009年澳大獲批準(zhǔn)在中國廣東省橫琴島建設(shè)新校園，并授權(quán)由澳門特區(qū)依照澳門特區(qū)法律實施管轄。新校園于2009年12月20日由前國家主席胡錦濤主持奠基儀式。2014年澳大全面遷入新校園，校園面積約一平方公里，與澳門凼仔島一河相連，背倚蔥綠秀美的橫琴山，整體規(guī)劃強(qiáng)調(diào)“以人為本”、“環(huán)境育人”，為師生提供一個適宜學(xué)術(shù)思考的田園及樸素的學(xué)術(shù)特色的育人環(huán)境。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，包括館藏豐富的圖書館、大學(xué)會堂、游泳池、綜合體育館、射箭場、籃球場、攀巖場、健身室等。 各界支持 澳大得到國家、澳門特區(qū)政府和社會的關(guān)懷和支持，使大學(xué)近年取得了飛躍的發(fā)展�，F(xiàn)任國家主席習(xí)近平曾親臨澳大校園視察，對大學(xué)的發(fā)展作出了重要的指示。2018年習(xí)近平主席更給澳大等高�；匦�，指示澳門高校培養(yǎng)更多愛國愛澳人才，創(chuàng)造更多科技成果。 澳大作為澳門一所綜合性公立大學(xué)，由澳門特區(qū)行政長官擔(dān)任校監(jiān)和大學(xué)議庭主席，備受特區(qū)政府的重視。在2016年更成為澳門首間獲澳門特別行政區(qū)政府頒授“教育功績勳章”殊榮的高等院校，辦學(xué)質(zhì)素獲得社會的廣泛認(rèn)同。 使命與愿景 今日的澳大進(jìn)入了前所未有的發(fā)展時期，將繼續(xù)秉承“仁、義、禮、知、信”的校訓(xùn)精神，不斷完善、優(yōu)化、提升及創(chuàng)新，并以“立足澳門、共建灣區(qū)、融入國家、走向世界”為發(fā)展定位，通過以學(xué)生為本的優(yōu)質(zhì)教育、具國際影響力的重點(diǎn)研究，以及高水平的社會服務(wù)，矢志成為一所國際公認(rèn)的卓越大學(xué)。