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當(dāng)前位置: 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫 > 建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 更新時(shí)間  2024-05-20 15:50:35

建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇

? 理工

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建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 - 學(xué)校介紹
  • 2003

  • 民辦

  • 理工

  • 省教育廳

  • ?

  • 江蘇

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建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案、從事高等教育的全日制普通高校。學(xué)院是“中國民航局備案的航空安全員資質(zhì)訓(xùn)練單位”、“江蘇省終身教育學(xué)分銀行合作聯(lián)盟成員單位”,先后被評(píng)為“江蘇省平安校園”、“江蘇省‘藝工雙通型’人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”、“常州首批退役軍人教育培訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地”。學(xué)院坐落于長三角腹地——江蘇常州,位于常州市國家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),南臨滬寧高速公路,毗鄰常州高鐵站。發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),悠久的歷史積淀,得天獨(dú)厚的地理位置,為學(xué)院的發(fā)展提供了可靠的保障。校區(qū)規(guī)劃占地34萬平方米(504畝),總建筑面積45.36萬平方米,圖書館藏書30萬冊。擁有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及視聽系統(tǒng),建有現(xiàn)代教育中心及44個(gè)實(shí)驗(yàn)室,較好地滿足了教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)的需要。 學(xué)院現(xiàn)共有航空服務(wù)學(xué)院、智能制造與計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人文基礎(chǔ)學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)機(jī)械制造、民航管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、建筑工程、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等31個(gè)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)明確,辦學(xué)理念清晰,主要為常州市、江蘇省、長三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能人才。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院擁有一支來自省、市著名高校,具備高級(jí)職稱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)造詣深厚的專業(yè)帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊(duì)伍,其中具有高級(jí)職稱及雙師素質(zhì)的教師高達(dá)70%以上,從而保證了學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)院 “機(jī)電控制技術(shù)專業(yè)群”被江蘇省教育廳遴選為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群,省財(cái)政投入預(yù)算28萬元新建省級(jí)“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地”,該實(shí)訓(xùn)基地在籌建過程中,省政府獎(jiǎng)勵(lì)資金100萬元;機(jī)械制造專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)“淋浴器的設(shè)計(jì)制造與仿真”和“訂書機(jī)的設(shè)計(jì)與仿真”獲江蘇省高職院校三等獎(jiǎng);學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)榮獲江蘇省普通高校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一等獎(jiǎng);應(yīng)用電子專業(yè)《電子產(chǎn)品制圖與制板》被評(píng)為江蘇省省級(jí)精品課程;我院與常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合申報(bào)的跨學(xué)科“藝工雙通型”人才培養(yǎng)模式被江蘇省教育廳評(píng)為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地,這是學(xué)院近年來重視內(nèi)涵建設(shè)取得的突出成果。 學(xué)院積極踐行產(chǎn)教融合理念,通過校企合作、工學(xué)結(jié)合等途徑,改革人才培養(yǎng)模式,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。在教學(xué)過程中,突出應(yīng)用性和針對(duì)性,加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng),實(shí)施“教、學(xué)、做一體化”,實(shí)行畢業(yè)證、職業(yè)資格證多證書制度,使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)三者協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,為學(xué)生的畢業(yè)與就業(yè)“零距離”對(duì)接奠定基礎(chǔ)。多年來,我院畢業(yè)生就業(yè)率一直處于同類院校前列。 學(xué)院把“管理育人、服務(wù)育人”作為學(xué)生工作的指導(dǎo)方針,一支優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)全過程服務(wù)、準(zhǔn)軍事化管理,有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使其提前適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工的要求,確保了學(xué)生在建東“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事”。真正做到了令學(xué)生滿意、家長放心、企業(yè)稱心、社會(huì)認(rèn)可。 學(xué)院及時(shí)抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,正從規(guī)模擴(kuò)展轉(zhuǎn)向以提升質(zhì)量為主要特征的內(nèi)涵式發(fā)展;由單一的高職教育辦學(xué)模式轉(zhuǎn)向中職與高職、高職與本科、普教與成教、職后與職前、學(xué)校與社會(huì)等方面相結(jié)合的多層次多元化辦學(xué)模式。辦學(xué)二十余年,不僅為經(jīng)濟(jì)社會(huì)輸送了大批的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,而且已逐漸構(gòu)筑起契合終身教育理念的現(xiàn)代化的職教體系。我們堅(jiān)信經(jīng)過全院師生的不懈努力,我院必將建成省內(nèi)知名、國內(nèi)有名、家長歡迎的一流民辦高職院校。