當(dāng)前位置： 高考升學(xué)網(wǎng) > 院校庫 > 廣西民族大學(xué) 更新時間 2024-05-20 23:23:36
學(xué)校介紹
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1952
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公辦
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民族
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自治區(qū)政府
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本科
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廣西
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36個
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5個
廣西民族大學(xué)簡介
學(xué)校地處一年四季風(fēng)景如畫的廣西首府南寧市，有相思湖、思源湖和武鳴三個校區(qū)，占地面積約3600畝。校園環(huán)境幽美靜謐，建筑風(fēng)格古樸典雅，人文氛圍深厚濃郁，具有鮮明的壯鄉(xiāng)民族特色和東南亞異域風(fēng)情，是讀書治學(xué)的理想園地。
學(xué)校創(chuàng)建于1952年3月，前身是中央民族學(xué)院（今中央民族大學(xué)）廣西分院，1953 年2月更名為廣西省民族學(xué)院，1958 年6月更名為廣西民族學(xué)院，2006年2月更名為廣 更多 >>
廣西民族大學(xué) - 專業(yè)分?jǐn)?shù)線
省份
2018年廣西民族大學(xué)在浙江專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線多少分,附錄取位次和錄取人數(shù)
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 公共管理類(東校區(qū)。含公共事業(yè)管理、行政管理、城市管理專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 市場營銷(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 物流管理(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 電子商務(wù)(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 法學(xué)類(東校區(qū)。含法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 社會學(xué)類(東校區(qū)。含社會學(xué)、社會工作、人類學(xué)專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 英語(師范)(東校區(qū)) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 化工與制藥類(西校區(qū)。含化學(xué)工程與工藝、制藥工程專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 環(huán)境工程(西校區(qū)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 海洋科學(xué)(西校區(qū)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 生物技術(shù)(師范)(西校區(qū)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 電子信息類(東校區(qū)。含電子信息工程、通信工程、自動化專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 計算機(jī)類(東校區(qū)。含計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 工商管理類(東校區(qū)。含工商管理、人力資源管理專業(yè)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 旅游管理(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 國際商務(wù)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 應(yīng)用越南語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 應(yīng)用泰語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 1段 | 應(yīng)用外語(印尼語方向)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 化工與制藥類(西校區(qū)。含化學(xué)工程與工藝、制藥工程專業(yè)。) | 555 | 88808 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 海洋科學(xué)(西校區(qū)。) | 555 | 89232 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 市場營銷(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 556 | 87649 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 生物技術(shù)(師范)(西校區(qū)。) | 556 | 87478 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 物流管理(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 557 | 87024 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 電子商務(wù)(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 557 | 87033 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 環(huán)境工程(西校區(qū)。) | 558 | 85686 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 電子信息類(東校區(qū)。含電子信息工程、通信工程、自動化專業(yè)。) | 558 | 85951 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 社會學(xué)類(東校區(qū)。含社會學(xué)、社會工作、人類學(xué)專業(yè)。) | 559 | 84272 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 旅游管理(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 559 | 84917 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 公共管理類(東校區(qū)。含公共事業(yè)管理、行政管理、城市管理專業(yè)。) | 562 | 81486 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(東校區(qū)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 562 | 81394 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 工商管理類(東校區(qū)。含工商管理、人力資源管理專業(yè)。實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式。) | 562 | 81356 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 計算機(jī)類(東校區(qū)。含計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。) | 565 | 78207 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 英語(師范)(東校區(qū)) | 578 | 64008 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 法學(xué)類(東校區(qū)。含法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)。) | 581 | 60553 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 應(yīng)用泰語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 應(yīng)用外語(印尼語方向)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | - | - |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 國際商務(wù)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 490 | 156885 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 2段 | 應(yīng)用越南語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 490 | 156885 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 3段 | 應(yīng)用外語(印尼語方向)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 474 | 170908 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 3段 | 應(yīng)用越南語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 485 | 161530 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 3段 | 應(yīng)用泰語(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 485 | 160674 |
| 浙江 | 2018 | 綜合 | 3段 | 國際商務(wù)(東校區(qū)。實(shí)行“2+2”培養(yǎng)模式。) | 501 | 145800 |