如果是退休的教師，他們即使已經辦理了退休手續(xù)，相應的差額也會發(fā)到手的。

不過現(xiàn)在的養(yǎng)老金，并不是跟教師的基本工資相掛鉤的。2014年10月，我們實施了機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度改革，推出了機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險待遇計算新辦法。包含了基礎養(yǎng)老金，個人賬戶養(yǎng)老金，過渡性養(yǎng)老金和職業(yè)年金四部分的養(yǎng)老待遇。

不過國家為了保證新老辦法的順利過渡，國家規(guī)定了十年過渡期。過渡期內，老辦法退休待遇高，按照老辦法發(fā)放退休待遇。新辦法退休待遇高，在老辦法的退休待遇基礎上，額外發(fā)放新辦法比老辦法高出的一定比例。

雖然說老辦法退休待遇計算方法的待遇大家都熟悉，實際上過渡期內的老辦法退休待遇，并不是以前大家熟知的退休計算方式了。

原先的老辦法退休待遇是按照工齡確定一定的計發(fā)比例，30年以上工齡是85%，35年工齡以上是90%。然后以本人退休當月的基本工資為基數，乘以計發(fā)比例，再加上退休時職務、級別所決定的退休生活補貼標準。

不過國家規(guī)定的過渡期內的老辦法退休待遇，要以本人2014年9月之前的基本工資標準為基礎，以當地2014年9月確定的退休生活補貼數額標準為基礎。

其實主要原因還是2014年10月我們的基本工資調整時，基本工資增加了很多，有的人增加了上千元。如果統(tǒng)一適用這樣的基本工資，2014年9月退休的老人就會吃近千元的養(yǎng)老金虧。

為了保障我們的退休金，跟老人退休金差異不大。所以，我們也按照老人的每年調整方式進行差不多的增長。

為了彌補我們每年工資晉檔，額外加發(fā)的10%比例就是照顧。如果我們職務和職稱在過渡期內晉升了，會有額外的退休待遇補差。

影響教師退休待遇的因素，目前主要還是繳費基數的高低、個人賬戶錢數的多少、職業(yè)年金的多少等等。因為，我們基本工資提升繳費基數也會增加，都會導致相應的繳費標準增加，到最終導致退休待遇增加。不過比較遺憾的是，我們都是以上年度職工工資收入的月均值計算的，因此我們從2018年7月1日補發(fā)工資的話，1月的社保繳費基數才會受到影響，也就是說1月退休的事業(yè)單位人員影響是微乎其微的。

所以，退休的教師基本工資會增加，而且相應的補差也會補發(fā)到位，但是養(yǎng)老金并不一定會增加多少。