為全面貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關(guān)于全面深化教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(豫發(fā)〔2019〕13號)精神，進(jìn)一步優(yōu)化我省農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)，經(jīng)研究，報河南省人民政府批準(zhǔn)，決定從2020年起，在繼續(xù)實施農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上，啟動實施“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃，主要補(bǔ)充農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資，逐步完善農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)充體系�，F(xiàn)就做好2020年地方公費師范生需求計劃申報工作通知如下：

一、實施范圍及計劃安排

1.實施范圍

“小教全科”地方公費師范生培養(yǎng)計劃實施范圍為：全省有教學(xué)點、教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出且工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市)和祥符區(qū)、建安區(qū)、平橋區(qū)、浉河區(qū)、臥龍區(qū)、宛城區(qū)、陜州區(qū)、睢陽區(qū)、梁園區(qū)、淮陽區(qū)、郾城區(qū)、召陵區(qū)等12個近年來“縣改區(qū)”的市轄區(qū)。

“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生培養(yǎng)計劃實施范圍為：全省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出且工作基礎(chǔ)好、積極性高的縣(市)和12個近年來“縣改區(qū)”的市轄區(qū)(同上)。

2.計劃安排

2020年擬安排“小教全科”地方公費師范生培養(yǎng)計劃3000名，其中，本科層次計劃安排2000名(含特殊教育教師定向培養(yǎng)計劃100名)、�？茖哟斡媱澃才�1000名。全部實行縣來縣去定向招生。

2020年擬安排“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生培養(yǎng)計劃2000名，全部本科層次培養(yǎng)，實行縣來縣去定向招生。

所有招生計劃均由承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的高校納入國家統(tǒng)招計劃安排。

二、計劃申報程序

1.各擬申報地方公費師范生培養(yǎng)計劃的縣(市、區(qū))教育、財政、人社和編制等部門，要認(rèn)真調(diào)研縣(市、區(qū))域內(nèi)各層次學(xué)校教師需求情況，科學(xué)制定農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)充方案，綜合考慮縣(市、區(qū))域內(nèi)教職工編制總額、公費培養(yǎng)教師的周期和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村師資結(jié)構(gòu)、師資需求和師資自然減員等因素，在省轄市有關(guān)部門的指導(dǎo)下，客觀、真實、準(zhǔn)確地提出本縣(市、區(qū))各級學(xué)校崗位需求計劃。計劃要有針對性和前瞻性，按照本縣(市、區(qū))教師的實際需求，填寫縣(市、區(qū))《2020年小學(xué)全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報表》(見附件1)、《2020年縣(市、區(qū))“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生培養(yǎng)計劃需求申報表》(見附件2)。同時，縣(市、區(qū))人民政府就域內(nèi)各級學(xué)校教育教學(xué)情況、師資需求等情況出具計劃需求報告。

2.各縣(市、區(qū))需求計劃經(jīng)縣(市、區(qū))人民政府同意蓋章后報省轄市教育局，由省轄市教育局會同同級財政、人社和編制部門審核蓋章后，再由省轄市教育局統(tǒng)一匯總上報省教育廳。省教育廳將會同省財政廳、人力資源和社會保障廳和省委編辦，根據(jù)各地學(xué)校實際需求情況、教師編制情況等因素，共同審核確定各縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)計劃。

三、政策保障

1.小學(xué)全科教師、特殊教育教師的培養(yǎng)實行“兩免一補(bǔ)”政策，即：在校培養(yǎng)期間免除學(xué)費、住宿費，并給予一定的生活補(bǔ)助費，所需費用由省財政承擔(dān)。在校期間，繼續(xù)享受國家獎學(xué)金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎勵政策。

2.“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生實行“免除學(xué)費”政策，即：在校培養(yǎng)期間只免除學(xué)費，所需費用由省財政承擔(dān)。在校期間，繼續(xù)享受國家獎學(xué)金等其他應(yīng)享受的全日制在校生獎勵政策。

3.地方公費師范生畢業(yè)后，協(xié)議地按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)，同時將其工資納入當(dāng)?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍，履行好協(xié)議管理，確保有編有崗，并采取有效措施，按規(guī)定落實工資和教師各項補(bǔ)貼發(fā)放、社會保險和周轉(zhuǎn)宿舍安排等相關(guān)保障工作，解決好公費培養(yǎng)的教師工作、生活中的實際困難，在評先、表彰、職稱評聘和專業(yè)成長等方面予以支持。

4.服務(wù)期內(nèi)公費培養(yǎng)的教師根據(jù)工作需要，如需要調(diào)動時，可按照以下程序進(jìn)行：

(1)小學(xué)全科教師可在本縣(市、區(qū))域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn))農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點之間流動。服務(wù)期滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務(wù)期滿、考核合格的小學(xué)全科教師;特殊教育教師，優(yōu)先保證在本縣(市、區(qū))域內(nèi)特殊教育學(xué)校任教。各縣(市、區(qū))根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學(xué)生的中小學(xué)校任教。

(2)“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生教師，原則上安排在本縣(市、區(qū))域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學(xué)科突出的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。服務(wù)期滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補(bǔ)充人員時，在同等條件下，可優(yōu)先安排服務(wù)期滿、考核合格的“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生教師。

四、有關(guān)要求

1.2020年是我省深化公費培養(yǎng)教師工作招生的第一年，申報計劃工作是整個招生工作的第一個環(huán)節(jié)，各省轄市、各擬設(shè)崗縣(市、區(qū))要高度重視計劃申報工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，精心安排。各相關(guān)部門要密切配合，做好公費培養(yǎng)師范生的宣傳、崗位需求調(diào)研、方案擬定、信息匯總等各項基礎(chǔ)和協(xié)調(diào)工作。

2.省轄市對所轄縣(市、區(qū))申報計劃匯總審核后，認(rèn)真填寫《2020年省轄市、省直管縣(市)小學(xué)全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報匯總表》(見附件3)和《2020年省轄市、省直管縣(市)“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生培養(yǎng)計劃需求申報匯總表》(見附件4)并加蓋公章，連同縣(市、區(qū))人民政府書面報告(紙質(zhì)版和電子版)一并于2020年5月17日前，上報省地方公費師范生培養(yǎng)項目執(zhí)行辦公室(逾期視為放棄)。

省教育廳教師教育處聯(lián)系人：劉會強(qiáng)，聯(lián)系電話：0371-69691798.

河南省地方公費師范生培養(yǎng)項目執(zhí)行辦公室(原河南省農(nóng)村小學(xué)全科教師項目執(zhí)行辦公室)，聯(lián)系人：李躍進(jìn)，付珂珂，電話：0371-65501159.電子信箱：binglan0371@163.com，地址：鄭州市北大學(xué)城英才街6號(鄭州師范學(xué)院)，郵政編碼：450044.

附件：1.2020年縣（市、區(qū)）全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報表

2.2020年縣（市、區(qū)）“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生培養(yǎng)計劃需求申報表

3.2020年省轄市、省直管縣（市）全科教師、特殊教師培養(yǎng)計劃需求申報匯總表

4.2020年省轄市、省直管縣（市）“農(nóng)村學(xué)�！钡胤焦�費師范生培養(yǎng)計劃需求申報匯總表

河南省教育廳河南省財政廳

河南省人力資源和社會保障廳

中共河南省委機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室